据《信使邮报》报道，近日，一项令人震惊的全球调查发现，澳洲超过1/3的学校普遍存在校园欺凌现象，几乎是世界平均水平的三倍。

经济合作与发展组织（Organisation for Economic Co-operation and Development）周二晚在巴黎公布的报告发现，37%的澳洲校长至少每周处理一次学生中的骚扰行为或欺凌行为，高于工业化国家的平均水平——14%，使得澳洲学校跻身于全球欺凌最严重学校之列。

这项由48个工业化国家中26万名教师参与的全球调查显示，澳洲教师正疲于应对吵闹混乱的课堂。

他们不具备足够的能力来教授大量特殊需求的学生和移民学生。

经合组织的报告显示，60%的澳洲教师“经常安抚”捣乱学生。

不到50%的澳洲教师认为，他们已经为学生的行为和课堂管理做好了准备的充分。29%的教师表示，由于学生打断他们的课堂，他们浪费掉“相当多的时间”。

25%的教师表示，他们要等“相当长的时间”才能让学生在上课前安静下来，教室里太吵了。

相比之下，只有8%的中国教师和12%的日本教师抱怨吵闹和扰乱问题。

报告称:“更常报告课堂缺乏纪律的教师往往对自己的教学能力缺乏信心，他们课堂中花在实际教学和学习上的时间也更少。”

独立研究中心（Centre for Independent Studies）教育研究人员约瑟夫（Blaise Joseph）说:“看来澳洲新教师做的准备还不够充分。看来我们需要提高教师教育学位的质量，确保新教师做好充分的准备。”